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Reciben unachenses reconocimiento por concluir Curso COIL enfocado a la mejora de competencias lingüísticas

mayo 19, 2025
en Región
Reciben unachenses reconocimiento por concluir Curso COIL enfocado a la mejora de competencias lingüísticas

Comunicado // Tapachula

Se llevó a cabo la entrega del Diploma COIL Collaborative Online International Learning a estudiantes del séptimo semestre de la Licenciatura en Enseñanza del Inglés (LEI), de la Escuela de Lenguas Campus Tapachula de la Universidad Autónoma de Chiapas.

Tal reconocimiento se llevó a cabo por haber completado exitosamente el curso del programa COIL, en favor de la internacionalización de los programas curriculares de las AMÉRICAS.

La responsable de los cursos COIL en la Escuela de Lenguas Tapachula de la UNACH, Gloria Amelia Gutú Moguel, explicó que los proyectos COIL han sido implementados con éxito y las temáticas varían dependiendo la enseñanza o problemática a atender.

Detalló que las universidades que participan en este proyecto son: La Universidad Autónoma de Chiapas, Grand Valley State University, San Diego State University, Universidad Autónoma del Occidente y la Universidad Federal do Norte do Tocantins.

Agregó que los estudiantes y docentes de dichas universidades han trabajado en conjunto para realizar proyectos interculturales, sustentables, interdisciplinarios y multilingües que permiten desarrollar la ciudadanía global.

En este sentido, se entregaron los reconocimientos a los estudiantes de séptimo semestre de la LEI, avalado por organismos nacionales e internacionales como AMPEI, PIC-Americs, Stevens Initiative, Aspen Institute, Bezos Family Foundation y Fomento Educacional, A.C.

Cabe señalar que, durante este evento, la directora de la Escuela de Lenguas Campus Tapachula, María Magdalena Escobar Mendoza, felicitó a la comunidad estudiantil y docente de esta unidad académica por su valioso trabajo y esfuerzo.

Etiquetas: ChiapasCOILcompetencias lingüísticascursoenfocadomejorapor concluirPortadarecibenreconocimientoTapachulaunachenses

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