Comunicado // Tuxtla Gutiérrez
“Ustedes serán parte del ejército de la revolución silenciosa, donde mujeres y hombres comprometidos formarán a las próximas generaciones inspiradas en el Lekil Kuxlejal (Buen Vivir), para que desde las aulas surjan las y los futuros médicos, presidentes y, sobre todo, personas de bien. La invitación es a convertirnos en agentes de cambio y seguir preparándonos para generar una transformación de conciencias, como lo ha dictado el gobernador Eduardo Ramírez”, expresó Roger Mandujano, secretario de Educación, en el marco del Proceso de Admisión 2025–2026, mediante el cual se asignaron más de 90 plazas del nivel básico.
Como muestra de la transformación educativa que vive Chiapas, la Secretaría de Educación (SE), a través del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros en Chiapas (Cosicamm), realizó la asignación de 61 plazas en Secundarias Generales, 30 en Telesecundarias y una en Preescolar, garantizando en todo momento procesos claros, equitativos y con estricto apego a la normatividad vigente.
Alejandro Ramírez Gordillo, coordinador del Cosicamm, detalló que la asignación de plazas se llevó a cabo bajo un sistema de total transparencia, en cumplimiento a la encomienda del titular de la política educativa. Asimismo, exhortó a las personas beneficiarias a ejercer su labor con vocación y compromiso social.
“Hoy culmina un esfuerzo que inició con disciplina y perseverancia. Lo que hoy se concreta es una oportunidad para servir desde las aulas y las comunidades de Chiapas. El mensaje es claro: hagan su trabajo con amor, porque las grandes transformaciones históricas han sido impulsadas por grandes sentimientos”, señaló.
En representación de las y los beneficiarios, Griselda Sánchez Vázquez, participante del Proceso de Admisión, reconoció que la asignación de plazas se realizó bajo principios de orden y justicia, y refrendó su compromiso con la formación integral del estudiantado para fortalecer la educación en la entidad: “Reafirmo mi disposición de trabajar con responsabilidad, compromiso y amor”.
Por su parte, Oved Balderas Tovilla, secretario general de la Sección 40 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), felicitó a las nuevas maestras y maestros, destacando que este logro trasciende a sus familias y comunidades: “Donde quiera que vayamos, no avergoncemos a quienes nos formaron. Amen su profesión y asumamos el compromiso de transformar las comunidades de Chiapas”.
A su vez, Jesús Antonio Guillén Gordillo, subsecretario de Auditoría Pública para la Administración Centralizada, reconoció este ejercicio como un ejemplo de transparencia y rendición de cuentas, en el que las y los propios interesados constataron de manera directa un proceso histórico para el gobierno del estado.
Finalmente, el secretario de Educación felicitó a las personas beneficiarias destacando que cada plaza representa una historia de esfuerzo, constancia y vocación, y las exhortó a ser ejemplo de los fines de la educación, enmarcados en los principios del desarrollo integral, la formación humanista, el amor a la patria, la solidaridad internacional, la honestidad, el civismo, la defensa de los derechos humanos y la excelencia educativa.
“El Lekil Kuxlejal es una filosofía que florece más allá de las cañadas. El Buen Vivir, desde la visión de un maestro tseltal, significa querer vivir bien y saber vivir bien a partir de tres componentes: el ancestral y espiritual, representado por el ch’ulel (alma); el intersubjetivo, que se expresa en la conciencia comunitaria; y el ecológico, vinculado con Jme’tik Ch’Balamil, nuestra Sagrada Madre Tierra”, explicó.
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